close
"You are only young once, and if you work it right, once is enough."
--- Joe E. Lewis
其實我總在留意生活中有哪一些事情值得紀錄的，但就是放在腦海沒有寫下來。上頭這段話是在STA(Student Travelling Agency)看到的，覺得寫得很好，所以就拿起記事本抄寫了下來，希望能一直不忘。孔子的學生(當真忘記是哪位了)不是把孔子的話寫在腰繫上嗎？那我希望我可以寫在表情上。
去STA做什麼？挖～真是明眼人。覺得我阿，雖然還是喜歡這邊的生活，但是一直工作又持續工作就覺得少了一點什麼，有感現在的我跟剛來時不是一個樣，少了一些我想保有的活力，所以想在學期結束時旅遊去。
其實我覺得quarter制度也挺好的，就是密集學習然後好好休息，接著又繼續循環。大抵在這邊的學習，老師的知識傳授其實不盡然比台灣好的，在台灣老師有很多時間跟你說明一個觀念，但是在這邊時間相當有限，但又企圖涵蓋很多內容，所以很多學習都是自修或是透過所謂Office hour以及Problem Section來傳遞。最大的差異就是這邊功課很多，有多多？就是一週三小時的課有可能發兩份作業，或難或淺(通常是難啦)，星期二發的作業星期四交，或是發一次作業但是份量很大，需要大量閱讀或是多次討論這樣的形式。值得一提的是，這邊的作業內容絕大部分都是老師設計過的，所以真的能幫助你好好思考，把精華的地方突顯出來，讓你知道上了這堂課有什麼事情是你一定要懂的，基本上做作業幫助學習成效很好的。另外，因為學期只有十週，所以集滿4至8次作業送一個期考，恭喜！
修課沒有做專題(project)本身已經成為一件很奇怪的事了，所以呢，這邊學習也不能讓你太意外，基本上每堂課都有期末專題，透過期末專題更具體實踐這學期所學，專題的比重也是很多，而且大家都很認真準備的，像是Introduction to N/MEMS這門課，有一組同學在繳交專題評估報告(very beginning stage of the project)就已經列了15個期刊論文當作參考文獻，我這組顯然太過低估這項作業的重要，好像就列3個吧，其實我不覺得我們偷懶的，但是也可以見得需要再更費神就是。
--- Joe E. Lewis
其實我總在留意生活中有哪一些事情值得紀錄的，但就是放在腦海沒有寫下來。上頭這段話是在STA(Student Travelling Agency)看到的，覺得寫得很好，所以就拿起記事本抄寫了下來，希望能一直不忘。孔子的學生(當真忘記是哪位了)不是把孔子的話寫在腰繫上嗎？那我希望我可以寫在表情上。
去STA做什麼？挖～真是明眼人。覺得我阿，雖然還是喜歡這邊的生活，但是一直工作又持續工作就覺得少了一點什麼，有感現在的我跟剛來時不是一個樣，少了一些我想保有的活力，所以想在學期結束時旅遊去。
其實我覺得quarter制度也挺好的，就是密集學習然後好好休息，接著又繼續循環。大抵在這邊的學習，老師的知識傳授其實不盡然比台灣好的，在台灣老師有很多時間跟你說明一個觀念，但是在這邊時間相當有限，但又企圖涵蓋很多內容，所以很多學習都是自修或是透過所謂Office hour以及Problem Section來傳遞。最大的差異就是這邊功課很多，有多多？就是一週三小時的課有可能發兩份作業，或難或淺(通常是難啦)，星期二發的作業星期四交，或是發一次作業但是份量很大，需要大量閱讀或是多次討論這樣的形式。值得一提的是，這邊的作業內容絕大部分都是老師設計過的，所以真的能幫助你好好思考，把精華的地方突顯出來，讓你知道上了這堂課有什麼事情是你一定要懂的，基本上做作業幫助學習成效很好的。另外，因為學期只有十週，所以集滿4至8次作業送一個期考，恭喜！
修課沒有做專題(project)本身已經成為一件很奇怪的事了，所以呢，這邊學習也不能讓你太意外，基本上每堂課都有期末專題，透過期末專題更具體實踐這學期所學，專題的比重也是很多，而且大家都很認真準備的，像是Introduction to N/MEMS這門課，有一組同學在繳交專題評估報告(very beginning stage of the project)就已經列了15個期刊論文當作參考文獻，我這組顯然太過低估這項作業的重要，好像就列3個吧，其實我不覺得我們偷懶的，但是也可以見得需要再更費神就是。
全站熱搜
留言列表
我的相簿蒐藏 
